Smart Eller Kreativ: Hvem Har Et Lettere Liv? - Forskning, Egenutvikling

2023 Forfatter: Oswald Adamson | [email protected]. Sist endret: 2023-05-21 20:19

Kan du være smart, men ikke kreativ? Eller er kreativitet en konsekvens av høy intelligens? Forskere har studert intelligens og kreativitet separat fra hverandre, og de har testet intelligens i over hundre år og kreativitet i omtrent seksti

I ordforrådet til profesjonelle forskere er det begrepet "intelligens" - dette er evnen til å forstå, forstå betydningen av ting og forstå hvordan man skal handle, og ikke bare bokkunnskap, smal akademisk dyktighet eller rask vits i å løse en test.

HVEM ER SMARTERE?

Den engelske vitenskapsmannen R. Lynn gjennomførte en studie der han vurderte intelligensen ikke til enkeltpersoner, men til hele nasjoner: I sine verk er IQ-indikatorer gitt for 192 land. Det viste seg at innbyggerne i Nordøst-Asia - Kina, Japan og Korea har høyest IQ-score (den høyeste verdien - 108 poeng - demonstreres av innbyggere i Hong Kong). Innbyggerne i Tropical Africa har den laveste IQ. Deres intelligens er bare 67 poeng. Europeere (inkludert innbyggere i Russland) har en gjennomsnittlig etterretning (omtrent 99 poeng). Forfatteren avslørte et paradoks: Asiater har de høyeste prisene sammenlignet med europeere, men de vinner mye færre prestisjetunge priser, for eksempel Nobelpriser, for kreative prestasjoner. Samtidig har afrikanere med lavest intelligens den laveste prosentandelen av prisvinnere av forskjellige priser. R. Lynn kommer til at, til tross for en høyere IQ er nordøstasiater mindre kreative enn europeere.

Oppgaver i etterretningstester har som regel ingenting å gjøre med problemene som en person må løse i livet. Et typisk eksempel er å etablere logiske mønstre i en sekvens av geometriske former, tall, ord. Etter at testen er bestått, telles antall riktige svar. Da blir dette tallet oversatt til IQ-poeng, mens gjennomsnittet er en intelligens på 100 poeng.

Den nederlandske kunstneren Bert Simons lager realistiske skulpturer av papir. I den endelige versjonen viser skulpturene seg å være omfangsrike og ganske like de virkelige

Kreativitet er evnen til å generere nye ideer, originale og meningsfulle. Kreativitet er assosiert med evnen til å tenke i forskjellige retninger. Essensen av kreativitetstester er å komme med så mange ideer som mulig for å løse et bestemt problem. For eksempel blir en person bedt om å drømme om hvordan man bruker, si en murstein. Svarene blir vurdert etter flere kriterier. Testen av flyt er ganske enkelt mengden svar gitt. En person blir ansett som kreativ hvis han tilbyr så mange forskjellige ideer som mulig. Det neste kriteriet er originalitet. Dette er et standard eller ikke-standard svar. Hvis nesten alle gir svaret (for eksempel bruker en murstein på en byggeplass), anses et slikt svar som uoriginal. Hvis bare noen få eller til og med en person gir et bestemt svar (for eksempelen murstein kan knyttes til et tau - og det vil være et anker for en oppblåsbar båt), så får den høye poeng for originalitet.

Noen ganger, for å vurdere kreative evner, foreslår psykologer å komponere et dikt i henhold til visse regler eller komponere en collage, og verkene blir evaluert av kunstnere eller poeter.

Vi ser oss selv utforske intelligens og kreativitet på helt andre prinsipper. Når man løser et intellektuelt problem, må motivet komme til det eneste riktige svaret. Når du skal løse en kreativ, er det nødvendig å komme med ideer, finne mange originale løsninger. I tillegg er kreative oppgaver nesten de samme som de som en person møter i livet, noe som ikke kan sies om oppgaver i etterretningstester.

Den franske byparken Beauvais (Mevon) er årlig dekorert med figurer av eventyrhelter laget av sitrusfrukter til sitronfestivalen

Det gjenstår å forstå hvordan intellektuelle og kreative prestasjoner er relatert til hverandre. Noen forskere mener at intelligens og kreativitet er uavhengige evner: den ene betyr ikke nødvendigvis den andre.

For eksempel ble det i en av studiene funnet at barn med høy intelligens og uttalt kreative tilbøyeligheter er trygge på sine evner, vet hvordan de kan dempe følelser, følelser, ønsker, lett konsentrere seg og er nysgjerrige. Skolebarn med lav intelligens og praktisk talt ingen lyst på kreativitet er ordnet i livet og er fornøyd med det. Deres lave intelligens kompenseres av omgjengelighet eller omvendt noe passivitet.

Men barn med intelligens under gjennomsnittet, men begavede, har det vanskeligere. De hadde lav selvtillit, en følelse av konstant konflikt mellom sin egen ide om verden og skolekrav, mangel på tro på seg selv, frykt for evaluering fra andre. Smarte barn med lave kreative evner leder energien til å studere, mens feil oppfattes som en katastrofe, de er redde for å uttrykke sin mening, kommunisere.

Vi ser at de to siste gruppene av barn med forskjellige nivåer av intellektuell og kreativ utvikling i utgangspunktet opplever vanskeligheter i livet. Kanskje høy intelligens med høy kreativitet vil være en mekanisme som ikke lar en person forbli hjelpeløs. Lav intelligens med lav kreativitet vil ikke skape problemer for eieren i det hele tatt.

Den sørafrikanske kunstneren Stephen Gregory bruker menneskelige bein i arbeidet sitt, og dekorerer dem med bronse og halvedelstener

Andre forskere holder seg til terskelteorien, ifølge hvilken intelligens og kreativitet, opptil en viss IQ-verdi (115 - 120 poeng), er nært beslektet - jo mer intelligens, jo mer kreativitet. Ved høyere intelligensverdier (over 120 poeng) blir disse to evnene uavhengige av hverandre. Med andre ord, bare superintelligenten kan enten vise eller ikke vise kreativitet, mens for vanlige mennesker er intelligens en nødvendig forutsetning for kreativitet.

Men heller deler forskere det tredje synspunktet og argumenterer for at intelligens og kreativitet er nært beslektede evner: høy intelligens innebærer høy kreativitet, og lav intelligens innebærer lav.

På begynnelsen av 1900-tallet estimerte L. Termen og K. Cox, basert på biografiske data, intelligensen til 282 store mennesker fra fortiden - Napoleon, Luther, Beethoven, Rembrandt, Newton. Det viste seg at deres IQ-score er ekstremt høye. Den laveste var etterretningen til J. Washington, som var 130 poeng. Den høyeste er intelligensen til I. Goethe, lik omtrent 200 poeng.

En skulptur laget av metallhengere og et portrett av Brigitte Bordeaux fra frimerker. Utstilling "ICONOGRAPHY" i Paris fra den britiske skulptøren David Mach

Tidlig på 1950-tallet. E. Ro har intervjuet og testet 64 fremtredende amerikanske forskere innen fysikk, biologi, psykologi og antropologi. Alle forskere var preget av ekstremt høy intelligens: IQ 121-194 poeng. Det kan konkluderes med at veldig talentfulle mennesker viser seg å være veldig smarte.

Generelt er separasjonen av intelligens og kreativitet betinget. Det er for eksempel vanskelig å forestille seg at en eller annen stor vitenskapsmann med høy intelligens ikke oppdaget noe nytt innen sitt vitenskapsfelt.