Hvordan Oppdra Et Vellykket Barn. 7 Dårlige Tips - Samfunn

2023 Forfatter: Oswald Adamson | [email protected]. Sist endret: 2023-05-21 20:19

Du var en gang barn selv. Tiden var annerledes; foreldrene dine utviklet deg ikke. Du angrer på det. Hvis foreldrene dine var bekymret, hadde du kanskje oppnådd mer nå. Og du vil utvikle ditt eget barn! Hvordan oppdrar du barnet ditt til å lykkes?

Dårlig råd nummer 1. Jo raskere du begynner å utvikle deg, jo bedre

Begynte du to år gammel? Du er to år for sent i utvikling! Sitter han fortsatt i rullestolen? Ikke kast bort tiden din, snakk engelsk med ham. Hold ut leketøyet - uttal det på engelsk, som det heter.

Har du glemt pedagogiske leker? Det er viktig at pedagogiske leker omgir ham i barnevognen, i arenaen, møter ham i leiligheten når han begynner å gå. Velg leker nøye. Husk: ikke-pedagogiske leker er ubrukelige! Dessuten, la aldri barnet ditt leke med fremmedlegemer. Hårbørste, pute, avføring … Forsiktig: barnet begynner å drive med tull helt fra begynnelsen av livet!

Har du glemt byggherrer? Kuber med bokstaver? Kuleramme? Når du viser leker, kan du telle dem høyt; la ungen venne seg til å høre tellingen. Gi et to år gammelt (eller til og med et år gammelt) barn til et utviklingsstudio.

Dårlig råd nummer 2. Bruk utviklingsstudioet riktig

Ellers vil du kaste pengene dine i avløpet. Barnet drar dit for å studere. Ta leketøyet fra ham på vei til studioet. “Du spiller ikke, du går for å studere. Jeg vil spørre læreren hvordan du oppførte deg. " En toåring får vist bokstaver av en grunn - han må lære å lese.

Vær forsiktig. Går han dit bare fordi de spiller der? Synge sanger? Fordi det er andre barn? Stopp ham når han begynner å snakke om det. "Du må bare spille!" Sjekk hjemme hva han har lært. Rådfør deg med lærerne om hvordan du best kan teste det.

Dårlig råd nummer 3. La det utvikle seg hvert minutt

Har barnet ditt gått i første klasse? Har du tenkt hva han vil gjøre etter skoletid? Hver kveld etter skolen burde han være opptatt: sirkler, seksjoner, veiledere. Du vil ha til klokka 22.00 eller 23.00 å lære alle leksjonene sammen med ham. Hver dag bør barnet være opptatt fra morgen til kveld, "for ikke å vandre rundt."

Sørg for at barnet prøver å gjøre alt på en best mulig måte. Ønsker jenta å male seg selv? Det blir stygt. “Hvorfor tegner du folk? Du kan ikke tegne en hund. Her er et vakkert bilde, skisse. Eller vil du oversette? Eller en sjablong? Se, hvilken fin fargelegging jeg kjøpte deg!"

Dårlig råd nummer 4. Ikke bry barnet ditt med husarbeid og egenomsorg

Jeg kjente barn som, i en alder av åtte, fortsatt satt på potten og spiste middag når de ble matet med skje, og som samtidig var veldig lærd. Du kan gjøre uten hans hjelp rundt huset. Tiden kommer - det ordner seg! Mamma eller bestemor vil ikke vaske tallerkenen sin på lenge, men barnet vil ikke kaste bort tiden.

Dårlig råd nummer 5. Venner og spill kommer i veien

Hvis barnet utvikler seg riktig, har han ikke tid til å gå i hagen. Ta alle lekene vekk fra barnet. Han er allerede skolegutt. Leker er bortkastet tid. Overvåk barnets sosiale sirkel. Generelt er det best å gå med ham, ta ham med på skolen, sitte på en benk når du tar ham ut på tur i hagen.

Gaten ødelegger. Ikke la tenåringen velge hva de vil gjøre. Foreldre vet bedre. Henger med venner? Og hvis han fortsatt blir forelsket der? Gaten er dårlig for ham. Det er bare farer: alkohol, narkotika, tidlig sex …

Ikke la barnet være venner og leke med barna til uutdannede og vanskeligstilte foreldre. Velg tenåringens venner nøye. Det ville være best om han var venn med vennene dine og alltid var i sikte.

Dårlig råd nummer 6. Ikke glem belønninger og straffer

Barnet bør straffes hvis han på vei fra veilederen ble forsinket på gaten fordi han møtte venner. Eller hvis du hoppet over timen på en musikkskole. ("Glemte du stroppen?") Du kan belønne ham for fem i kvart eller en god opptreden på en konsert. Kjøp ham en fin gave. Han må vite at suksess er det mest verdifulle, at en person blir elsket og belønnet for sin suksess.

Studenten har ikke nok livserfaring. Selv vet han ikke hva han egentlig vil. Derfor bør han ikke være lunefull og nekte utviklingsaktiviteter.

Dårlig råd nummer 7. Det er opp til deg å bestemme om barnets fremtid

Og nå vet ikke gymnasstudenten hvem han vil være, hvilket institutt han vil gå til? Da er du på rett spor. Hvem vet bedre enn deg hvordan du skal velge universitet og fakultet? Du har livserfaring. Du vet bedre hvilket yrke det er etterspurt.

Du vil ansette alle nødvendige veiledere; du vet hvilke eksamener han må bestå for å komme inn på instituttet du ønsker.

Forutsigbar slutt

Oppvokste du barnet ditt for å lykkes? Lyktes du? Gratulerer! Du har klart å heve en avhengig og mangel på initiativ.

Slike mennesker skaper en familie med de som vil bestemme for dem og lede dem. En slik person vil ikke lykkes i virksomheten fordi virksomheten krever besluttsomhet og initiativ. Vil ikke nå høyder i vitenskap, fordi vitenskap trenger uavhengig tenkning. Vil ikke være kreativt. Han vil ikke velge en jobb som han liker, fordi han ikke vet hva han liker.