Å Heve En Ekte Mann - Samfunn

2023 Forfatter: Oswald Adamson | [email protected]. Sist endret: 2023-05-21 20:19

I min praksis konsultasjoner med spørsmålet "Oppdrar jeg sønnen min for mye som en kvinne?" skje regelmessig. Eller: “Snakk med ham som en mann! Kanskje han vil lytte til deg? " Det antas at psykologen har en slags magiske "mannlige" påvirkningsmetoder for å legge press på barnet og tvinge det til å oppføre seg "som det skal."

Frykt og stereotyper

Hvordan"? Hvem trenger"? Hva er "nødvendig" for? Og hva betyr "som en mann"? Dessverre, når det gjelder "mannlig oppdragelse", stiller få mennesker seg selv disse spørsmålene. Det er mye lettere å automatisk følge vanlige stereotyper enn å bevisst og kritisk forstå problemet.

Hva er vanligvis bak spørsmålet "hjelp til å oppdra et barn som en mann"? Foreldres usikkerhet i egen pedagogisk kompetanse og innsats, multiplisert med tretthet. Pluss misnøye med noen handlinger eller personlige egenskaper hos barnet ditt (som er merket "ikke mann").

Hvem trenger det? I beste fall foreldrene selv, slik at gjennom erkjennelsen "Jeg oppdrar en ekte mann riktig!" få selvtillit. I verste fall er foreldrene interessert i å oppdra en "ekte mann" under press fra andre. I nærheten er det en referansegruppe (ofte er dette bestemødre og bestefedre), som regelmessig "drypper på hjernen": "Hvorfor oppdrar du ham som en rød jente!" Da skjuler foreldrenes bekymring for "mannlig oppdragelse" sin egen frykt for ikke å oppfylle andres forventninger. Hva er den til?

Hvis du er helt ærlig med deg selv og forkaster all overfladisk frykt og andres forventninger, vil enhver foreldre innrømme at han vil at barnet skal være lykkelig, vellykket, i stand til å takle livsvansker

Hvis du setter spørsmålet rett ut: "Vil du at sønnen din skal vokse opp til å bli en" ekte mann "eller bare være en lykkelig og velstående person?" - foreldre vil mest sannsynlig velge det andre svaret. Men problemet er at de som søker å oppdra en "ekte mann" er sikre på at slik oppdragelse er nøkkelen til lykke og velvære. De merker ikke at de faktisk begår utdanningsvold, og projiserer sin egen frykt og stereotyper på barnet.

Fjern snarveier

Hvordan skal du fortsette? Hvordan løfte en "ekte mann" riktig? Eller er det fortsatt nødvendig å utdanne en lykkelig og velstående person og hjelpe ham med å utvikle egenskaper (det spiller ingen rolle om de er "mannlige" eller "kvinner") som er nyttige for fremtidig voksenliv?

Bekymret for "maskulinitet" foreslår jeg å bruke metoden for å "disenchanting" stereotypen. For å gjøre dette, overfør bare etiketten til nivået av spesifikke handlinger / handlinger og hjelp barnet ditt til å utføre disse handlingene / handlingene (uten å forkynne for ham prekener om "ekte menn" og uten å traumatisere ham følelsesmessig).

For eksempel: "En ekte mann må være sterk!" (stereotype). Men hva vil det si å være sterk? På en spesifikk konsultasjon ga moren til en 12 år gammel gutt følgende svar: “Å være sterk for en gutt er (a) å være sterk fysisk; (b) være sterk moralsk for å motstå alle skurker; (c) være vedvarende. " Det ble tydeligere, men likevel er disse avklaringene ikke spesifikke nok.

Fysisk aktivitet

Hva betyr "å være fysisk sterk" for ditt 12 år gamle barn? Hvordan kan du forestille deg det? Vil du at han skal slå verdensrekord? Eller for å presse en 100 pund vektstang fra brystet? Mor synes det er vanskelig å svare på disse spørsmålene, men det ser ut til at sønnen hennes lever en stillesittende livsstil, at han er overvektig og at det ville være bra for ham å bevege seg mer, og ideelt sett, å drive sport regelmessig.

Deretter finner vi ut at gutten ikke er imot å drive sport; han endrer den ene seksjonen etter den andre, men finner ikke det han liker. Samtidig er han ikke imot videre søk etter "sin" type sport! I løpet av samtalen finner vi ut at problemet ligger mer i morens usikkerhet og utmattelse (“Vel, når finner han endelig den typen sport han regelmessig vil utøve?”).

Vi snakker om det viktigste at det ikke er å kvele barnets interesse for klasser med "tvungen" og negativ tilbakemelding ("Vel, igjen ga du opp alt! Hvorfor betalte jeg bare for treningen!"). La ham fortsette å lete etter "sin" type sport, for selv prøveøkter er bortkastet ekstra kalorier. Og hvis det er en generell interesse for sport, vil barnet før eller senere bestemme.

Forsvare grensene dine

På samme måte analyserer vi det andre punktet - hva betyr det å være “moralsk sterk”? Det viste seg at det er mobbere i klassen som elsker å erte gutten. Saken kommer ikke til angrep, men de kaller navn veldig irriterende, og han kan ikke gi dem avslag. Men han er veldig bekymret; noen ganger til og med gråter hjemme. Samtidig snakker vi ikke om noen form for systematisk mobbing (mobbing), men moren er redd for at hvis sønnen gir etter for så sjeldne situasjoner, hva vil da skje med ham hvis han blir utsatt for alvorlig press?

Hvis vi formulerer problemet på språket for psykologi, er det ikke snakk om noen spesiell "mannlig moralsk styrke". Hver person har en følelse av sin egen verdighet og personlige grenser som må kunne beskytte

Dette kan gjøres ved å bruke ferdighetene til selvsikker (selvsikker) atferd. Disse ferdighetene i seg selv vil ikke vises hos et barn (spesielt en som bor i en velstående familie, der respekt og respekt for kjære er normen), de må læres opp. Foreldre kan også lære disse ferdighetene, men det er bedre å søke hjelp fra psykologer som spesialiserer seg i utvikling av kommunikasjonsferdigheter.

Motivert utholdenhet

Deretter begynner vi å håndtere utholdenhet og besluttsomhet. Vi kommer raskt til enighet om at det å være vedvarende ikke vil skade noen - verken menn eller kvinner. Men en annen ting er viktigere: Når jeg spør hva sønnen hennes (ifølge moren) mangler utholdenhet, svarer jeg at i hans studier …

Åpenbart er poenget her ikke i det hele tatt i "mannlig tilnærming", men i mangel på motivasjon til å lære. Mor prøver å protestere: “Ja, jeg forstår at han ikke vil studere. Men burde ikke en ekte mann ha viljestyrke? Bør han ikke være i stand til å overskride sitt eget "ikke vil" og bringe saken til seier?"

Dessverre forveksler mange masochisme (som nevrotisk selvmisbruk) med viljestyrke. Vilje er en meningsfull, rasjonell innsats som er rettet mot å overvinne faktiske vanskeligheter av hensyn til noe høyere mål eller mening som deles av personen selv. Vilje er en utvidelse av motivasjonen vår

Evnen til å tvinge deg selv til å gjøre det du ikke liker, bare fordi en annen person trenger det, er vold mot seg selv og en direkte vei til neurose. Derfor bør du ikke inspirere et barn: "Vær en mann - vis viljestyrke og tving deg selv til å gjøre det du ikke liker og ikke vil!" Hjelp ham i stedet å finne motivasjon, finn ny mening / verdi for det han gjør. Så vil utholdenhet vises.

De oppførte "maskuline egenskapene" - fysisk aktivitet, evnen til å forsvare sine grenser og utholdenhet i å nå mål er like nødvendig av både gutter og jenter

I dannelsen av mannlig selvidentitet faller løvenes andel av arbeidet på skuldrene til den unge mannen selv. Og dette skjer allerede i den bevisste og modne alderen 18+. Og i barndommen er det bare en stor risiko for at du vil overbelaste barnet med dine nevrotiske bekymringer og forventninger, faktisk, og vekke tvil hos ham i mange år: "Hvor mye er jeg en ekte / fullverdig mann?" Så glem å ta opp en "ekte mann", utdann en ekte mann!