Stephen Hawking. Korte Svar På Store Spørsmål. Hvordan Former Vi Fremtiden? - Anmeldelser

2023 Forfatter: Oswald Adamson | [email protected]. Sist endret: 2023-05-21 20:19

• Korte svar på store spørsmål
• Av Stephen Hawking
• Moskva: Bombora, 2018

Vi publiserer viktige teser fra den siste boka av Stephen Hawking

Hvordan former vi fremtiden?

1. Fantasi er det kraftigste verktøyet for å gjøre oppdagelser

For hundre år siden endret Einstein vår forståelse av rom, tid, energi og materie radikalt. Vi finner fremdeles fantastisk støtte for hans spådommer, for eksempel tilstedeværelsen av gravitasjonsbølger, som ble registrert i 2016 i et eksperiment på LIGO-laboratoriet.

Når jeg tenker på geni, er Einstein det første jeg tenker på. Hvordan kom alle hans glimrende ideer til? Kanskje årsaken til dette er en kombinasjon av kvaliteter: intuisjon, originalitet, innsikt.

Einstein hadde evnen til å se under overflaten og se essensen av ting. Han ble ikke skremt av sunn fornuft at ting er slik vi ser dem. Han hadde mot til å ta på seg ideer som virket absurde for andre

Og dette ga ham friheten til å være et geni, et geni av sin tid og et geni av alle tider.

Einsteins viktigste trekk er fantasi. Mange av oppdagelsene hans kom fra evnen til å gjenskape universets bilde gjennom tankeeksperimenter. På seksten, forestilte han seg en flytur på en lysstråle, innså han at fra denne posisjonen skulle lyset se ut som en frossen bølge. Og dette bildet førte til slutt til fremveksten av den spesielle (spesielle) relativitetsteorien.

I løpet av hundre år har forskere lært mye mer om universet enn Einstein kunne ha kjent. Vi har kraftigere verktøy for å gjøre funn - som partikkelakseleratorer, superdatamaskiner, romteleskoper; vi kan gjøre eksperimenter som i LIGO-laboratoriet da gravitasjonsbølger ble oppdaget.

Imidlertid er det kraftigste verktøyet fremdeles fantasi. Vi kan forestille oss de mest eksotiske naturfenomenene, å sitte bak rattet på en bil, lure på sofaen eller late som vi hører på noen kjeder på en fest

Som barn var jeg veldig interessert i hvordan alt fungerer. På den tiden var det mye lettere å demontere noe for deler og prøve å forstå hvordan det hele fungerer. Det var ikke alltid mulig å gjenopprette leker som jeg tok fra hverandre, men jeg tror jeg var i stand til å lære mer enn moderne gutter og jenter som ønsket å gjøre det samme med en smarttelefon.

Jeg prøver fortsatt å finne ut hvordan ting fungerer, bare skalaen har endret seg. Nå bruker jeg fysikkens lover for å prøve å forstå hvordan universet fungerer.

2. Hvordan utvikle sinnets potensial?

Menneskesinnet er en utrolig ting. Han kan forstå himlens storhet og kompleksiteten i materiens grunnleggende komponenter. Men for at sinnet skal nå sitt potensial, er det nødvendig med en gnist. En gnist av nysgjerrighet og overraskelse

Ofte kommer en slik gnist fra læreren. La meg forklare. Jeg var ikke den beste studenten. Jeg lærte sakte å lese, håndskriften min var alltid klønete. Men som fjorten år gammel hjalp læreren min fra skolen i St. Albans, Dikran Takhta, meg med å utnytte energien min og lærte meg å være kreativ med matematikk. Han åpnet øynene mine for matematikk som en blåkopi for universet.

Hvis du ser nøye på alle fremragende personer, er det alltid en fremragende lærer bak dem. Når hver av oss tenker på hva han kan gjøre i livet, er det veldig sannsynlig at vi vil være i stand til å gjøre det takket være lærerne våre.

Imidlertid er vitenskap og utdanning for tiden truet. På grunn av den globale finanskrisen og innstrammingstiltak er finansiering kuttet i alle vitenskapsområder, men spesielt i grunnvitenskapene. Vi står i fare for kulturell isolasjon, isolasjon og atskillelse fra alt som kan være fremdriftsmotoren.

På et visst forskningsnivå er internasjonal utveksling nødvendig: dette gjør det mulig å raskt dele erfaringer og ideer med mennesker som har dannet seg i forskjellige kulturelle og vitenskapelige miljøer. Dette bidrar til fremgang der den nå sitter fast.

3. Hva kan vi gjøre for å sikre at vitenskap og teknologiutdanning fortsetter å gå videre?

Tilbake til læreren min, Mr. Takhta. Grunnlaget for videreutdanning bør legges på skolen, av lærere. Men skoler kan ofte bare tilby grunnleggende grunnlag der klemming, løsning av ligninger og eksamen bare kan føre til at studentene avviser vitenskap. De fleste reagerer bedre på kvalitativ snarere enn kvantitativ forståelse, uten å måtte bruke komplekse ligninger. Populærvitenskapelige bøker og artikler hjelper oss også bedre å forstå hvordan vi lever. Imidlertid leser bare en liten prosentandel av befolkningen selv de beste populærvitenskapelige bøkene. Et bredere publikum for populærvitenskapelige TV-filmer og serier, men dette er et enveis forhold.

På 1960-tallet, da jeg begynte å studere kosmologi, ble det ansett som et stort sett uklart og bisarr vitenskapsfelt. I dag, takket være teoretisk forskning og eksperimentelle fremskritt som Large Hadron Collider og oppdagelsen av Higgs-bosonen, avslører kosmologien for oss universets hemmeligheter. Det er fortsatt mange spørsmål å svare på. Det er mye arbeid fremover. Men på relativt kort tid har vi lært mer og oppnådd mye mer enn man kunne forestille seg.

4. Hva venter dagens ungdom?

Jeg kan med sikkerhet si at deres fremtid avhenger av vitenskap og teknologi i mye større grad enn tidligere generasjoner. De må ha dypere vitenskapelig kunnskap enn før, fordi vitenskap vil bli en del av deres daglige liv på en enestående måte.

Uten å gå inn på for generell resonnement, kan vi si at vi allerede ser trender og problemer som må løses nå, og som må tas opp i fremtiden. Blant dem - global oppvarming, jakten på boareal og ressurser for den voksende befolkningen på planeten, den raske forsvinningen av sjeldne dyrearter, behovet for å skape fornybare energikilder, nedbrytning av havmiljøet, avskoging, epidemiske sykdommer - og dette er bare en liten del.

I fremtiden venter store oppfinnelser som vil endre vår livsstil radikalt, de vil påvirke arbeid, kommunikasjon og reiser. Et stort felt for innovasjon sprer seg på nesten alle områder av livet. Det er veldig spennende.

5. De to viktigste aspektene ved menneskelig utvikling

Det er noe spesielt i universet, og denne funksjonen er at det ikke er noen grenser for det. Menneskelig nysgjerrighet er heller ikke begrenset av noe. Etter min mening vil to aspekter være avgjørende for menneskehetens utvikling: den første er utforskningen av verdensrommet og jakten på alternative planeter som er egnet for livet, den andre er den positive bruken av kunstig intelligens for å forbedre vår verden.

Jorden blir for liten for oss. Hennes fysiske ressurser blir tømt i en alarmerende hastighet. Befolkningsvekst er også alarmerende. Alt tyder på at nesten eksponentiell befolkningsvekst ikke vil kunne vedvare det neste årtusenet.

Det andre aspektet som vil påvirke menneskehetens fremtidige skjebne er utviklingen av kunstig intelligens. Forskning innen kunstig intelligens går nå aktivt fremover

Nylige fremskritt som selvkjørende biler, en vinnende datamaskin, fremveksten av digitale personlige assistenter (stemmeassistenter) Siri, Google, Now Cortana og andre er de første symptomene på et våpenkappløp innen informasjonsteknologi, drevet av enestående investeringer og stole på kraftig teoretisk grunnlag.

6. Kunstig intelligens: godt eller ondt?

Men disse gevinstene vil sannsynligvis blekne i forhold til de som vil gi oss de neste tiårene. Imidlertid kan fremveksten av superintelligent kunstig intelligens vise seg å være både den største velsignelsen og den største ondskapen i menneskets historie. Vi kan ikke si hva som vil skje: vil kunstig intelligens alltid hjelpe oss, eller vil begynne å ignorere og gradvis skyve oss til side, eller vil med vilje ødelegge oss.

Som optimist tror jeg at vi er i stand til å skape kunstig intelligens til fordel for hele verden, at den er i stand til å jobbe i harmoni med oss. Du trenger bare å være klar over farene, identifisere dem, velge de beste metodene for bruk og styring, og være forberedt på forhånd for mulige konsekvenser

Gjennom årene har både verden og teknologiene som påvirker den endret seg dramatisk. Vår livsstil har endret seg. Etter hvert som teknologien forbedres, åpner det seg muligheter som jeg aldri visste eksisterte. Teknologiene som nå er tilgjengelige for å støtte mennesker med funksjonshemninger, eliminerer kommunikasjonsbarrierer som tidligere var uoverstigelige.

Alle disse teknologiske fremskrittene ble mulig takket være den kreative gnisten vi alle har. Kreativitet manifesteres i mange former - fra teoretisk fysikk til sportsprestasjoner. Men det er enda mer som kommer. Hjernens grensesnitt kan gjøre denne kommunikasjonsmåten, som flere og flere bruker, raskere og mer uttrykksfull.

7. Internett - IQ for den gigantiske hjernen

Jeg bruker nå Facebook - det lar meg kommunisere direkte med venner og følgere fra hele verden, og de kan holde seg oppdatert på de nyeste teoriene mine og se bilder fra mine reiser. Det betyr også at jeg kan holde meg på det som barna mine tenker i stedet for bare å lytte til det de forteller meg om seg selv.

Akkurat som internett, mobiltelefoner, medisinsk bildebehandling, satellittnavigasjon og sosiale medier ville vært uforståelig for mennesker som levde flere generasjoner før oss, så vil fremtidens verden endre seg like mye at vi nesten ikke kan forestille oss nå.

Informasjon alene vil ikke ta oss inn i denne verden. Du må kunne bruke det kreativt og intelligent. Vi har fortsatt mye foran oss, og jeg håper dette perspektivet vil inspirere dagens studenter.

Vi har alle et ansvar for å sikre at både vi og neste generasjon ikke bare har muligheten, men også viljen til å være interessert i vitenskap fra en ung alder for å realisere vårt potensiale og skape en bedre verden for hele menneskeheten.

Jeg er sikker på at fremtiden for læring og utdanning ligger hos Internett. Folk kan stille spørsmål, svare på dem, samhandle. På en måte kobler Internett oss alle sammen, som nevroner i en gigantisk hjerne. Og med denne IQ er vi i stand til hva som helst

I min ungdom ble det fortsatt ansett som akseptabelt - ikke for meg, men blant andre - å si at noen kanskje ikke er interessert i vitenskap, og det nytter ikke å bekymre seg for dette. Det skulle ikke være slik lenger. La meg forklare. Jeg sier ikke at alle unge mennesker skal bli forskere, og jeg anser ikke denne situasjonen som ideell i det hele tatt, siden verden trenger mennesker med et bredt utvalg av ferdigheter og evner. Men jeg tar til orde for at alle unge mennesker skal føle seg trygge på generelle vitenskapelige disipliner - uavhengig av hva de vil gjøre i livet. De må være vitenskapelig litterære og villige til å holde seg oppdatert på vitenskapelige og teknologiske fremskritt for å lære mer.

En verden der bare et tynt lag av supereliten er i stand til å forstå og bruke de siste fremskrittene innen vitenskap og teknologi, virker for meg farlig og begrenset

Jeg tviler sterkt på at prosjekter med langsiktige fordeler, som å rydde opp i havene eller bekjempe ulike sykdommer, er en prioritet for utviklingslandene. Enda verre, det kan vise seg at noen teknologier vil være rettet mot oss, og vi vil ikke ha styrke til å motstå dem.

8. Gjennomføring av hvilken ide, viktig for hele menneskeheten, vil du se?

Det er enkelt. Jeg vil gjerne se at fusjon har gitt oss ubegrensede forsyninger med ren energi - og overgangen til elektriske kjøretøy. Termonuklear fusjon skal bli en del av hverdagen og bli en uuttømmelig energikilde som ikke forurenser miljøet og ikke påvirker global oppvarming.

Jeg tror ikke på grenser - verken hva vi kan oppnå som individer, eller hva intelligent liv kan oppnå i universet. Vi er på randen av viktige funn innen alle vitenskapsfelt.

Det er ingen tvil om at verden vår vil endre seg dramatisk de neste femti årene. Vi finner ut hva som skjedde på tidspunktet for Big Bang. Vi vil forstå hvordan livet begynte på jorden. Vi kan til og med finne ut om det er liv andre steder i universet.

Som en uforbederlig optimist tror jeg at vi til slutt vil skape et passende habitat for mennesker på andre planeter. Vi vil bryte ut av jorden og lære å eksistere i rommet

Og dette er ikke slutten, men bare begynnelsen på milliarder av år med velstand i livet i rommet. I det minste håper jeg det.

Avslutningsvis en kommentar til. Vi kan aldri si sikkert hvor den neste store vitenskapelige oppdagelsen kommer fra eller hvem som kommer til å gjøre det. Men ved å utdanne et bredest mulig ungdomspublikum på tilgjengelige og innovative måter om undring og spenning ved vitenskapelig oppdagelse, øker vi sjansene for at nye Einsteins skal dukke opp. Uansett hvor de bor.

Så ikke glem å se ikke bare på føttene dine, men også på stjernene. Prøv å se etter mening i det du ser og tenk på hvordan og hvorfor universet eksisterer.