Brenn Din Livsskole - Samfunn

2023 Forfatter: Oswald Adamson | [email protected]. Sist endret: 2023-08-25 11:57

Arbeidsmarkedet har sine egne lover: jo mer du kjenner og er i stand til, jo høyere pris blir du. Dette fører ikke bare til høyere lønn, men også til økt selvtillit og redusert stressnivå.

Selvfølgelig, hvis du er en av de få som er velsignet med et tidskjent yrke (pianostemmer?), Så når du har mestret jobben din perfekt, kan du skumme skummet resten av livet. Men hvis skjebnen kastet deg til frontlinjen (for eksempel i IT), så "selv for bare å holde deg på plass, må du løpe så fort du kan." Et lite nikk på laurbærene - og du kan lett bli avskrevet som moralsk foreldet.

Ideen om livslang læring blir mer og mer populær. Coursera * alene, som på seks måneder har blitt en plattform som forener tre dusin ledende verdensuniversiteter, gir en klar ide om hvor mye dette er etterspurt. Det viser seg at i teorien er alle som strever for karrierevekst alltid klare til å lære, men … Vi har fortsatt et sterkt skoletraume. Hva blir egentlig undervist i skolen? Når det gjelder "gode bøker å elske og bli utdannet" - det er like heldig som noen, men det er et visst sett med bevisste eller ubevisste tro som nesten alle kandidater fra den sovjetiske, post-sovjetiske skolen tok inn i det store livet. Vi glemmer kanskje trigonometriske funksjoner og det periodiske systemet, men vi har husket noen få leksjoner. La oss vurdere dem og fortelle deg om motgiften,som vil hjelpe leserne våre med å begynne prosessen med avkolning av kroppen. I den berømte Bulgakov-inngangen med en dårlig leilighet var det lenge et ønske: “Woland, brenn ned skole nr. 1 … 5”. I følge tegneseriestatistikker drømmer som kjent 50% av skolebarna om å brenne ned skolen, 30% av å sprenge og 20% av å først brenne den ned, og først så å sprenge den. Med generasjonsskiftet endres ikke statistikken. Dette er akkurat hva vi må gjøre, men bare i oss selv.

* Coursera.org er et nettsted der du kan ta noen av kursene til verdens ledende universiteter (Stanford, Princeton, Caltech, etc.) gratis.

1. DU ER PRESTASJONENE

Barnetegninger er alltid hyggelig, men når tegningstimer begynner på skolen, av en eller annen grunn, er det bare de tegningene de har gitt mange poeng for, og de som få er opprørt for. Hvis merkene er høye, så er barnet bra, og hvis det er lavt, så er barnet dårlig, dumt og lat. Slik oppstår frykten for feil, og som et resultat misliker du ting som ikke ordner seg med en gang. Det viser seg at frykten for alle nye ting, når det ikke er kjent på forhånd hvor godt vi vil takle dem, rett fra skolebarndommen.

Motgift

Det er garantert at bare sjåføren som ikke tar bilen ut av garasjen aldri vil gjøre feil. Alt som nå fungerer bra for oss, var en gang nytt og uforståelig. Feil og misforståelser vil sikkert forekomme. Vær forberedt på dem, og når de oppstår, aksepter dem som uunngåelige (og viktige) deler av læringsprosessen.

Prestasjoner er viktige, men først og fremst er du ikke bestemt av suksess i en enkelt bedrift, men av din vilje til å lære og jobbe med deg selv.

2. GIRAFFE STOR - TIL HAN

I elleve år var det folk rundt som rapporterte verdien vår på en fem-punkts skala, og lærte hvilken mening som er riktig og hvilken kunnskap vi trenger og hvilken som ikke er. Det ville være overraskende hvis en person etter en slik behandling ikke ble forankret i ideen om at alt viktig ville bli kommunisert ovenfra.

Motgift

Synes at. Sett spørsmålstegn ved det. Sjekk bak. Det er ikke nødvendig å bli helt den vantro Thomas, men en moderat mengde sunn skepsis skadet ingen. Virusen av intellektuell avhengighet, en av de mest vedvarende og destruktive konsekvensene av skoleår, må overvinnes.

3. REGLER er viktigere enn innholdet

Mangel på kunnskap og lærelyst, likegyldighet til emnet, ignorere lekser og til og med aktivt sabotere utdanningsprosessen anses vanligvis ikke som en tilstrekkelig grunn til å frata en student tilgang til klasserommet, men uten skift av sko vil du ikke engang være lov til å komme inn på skolen … Og så videre alle sammen. Det er bra at i det minste uniformen ble avlyst på mange skoler.

Selvfølgelig er orden i formelle saker god, men i skolen overskrider dens betydning så mye innholdsaspektet at mange av oss sitter igjen med en misforståelse om den relative betydningen av begge deler.

Motgift

Dagene til inerte og autoritære organisasjoner er over (selv om slike organisasjoner fortsatt er igjen). Den ansatte er nå ikke en tannhjul i virksomheten, men en gratis spesialist som tilbyr sine ferdigheter til en eller annen arbeidsgiver. Han har individuelle behov og sin egen arbeidsstil, der effektivitet maksimeres. Og jo lenger, jo flere arbeidsgivere prøver å ta hensyn til dette. Det er ulønnsomt å først bruke enorme summer på søk, valg og opplæring av unike spesialister, og deretter pakke dem i identiske kontorbokser, strenge besøksplaner og uniformer. Google, Facebook og Amazon er godt klar over dette.

Finn ut hvilke forhold som er nødvendige for at du skal jobbe effektivt, og prøv å gi dem. Setter pris på deg selv. Du er enestående - det er ingen andre.

4. HVILKEN MØBLER - Slike danser

Hver eneste dag i mange år mottar en student fem til syv stykker informasjon som ikke er relatert til hverandre. For ikke å drukne i dette hav av informasjon, må den klassifiseres. Men den eneste måten som pensum uten intern logikk, med fokus på å hamre hoder med fakta, og ikke på å avklare sammenhenger og generelle mønstre, er igjen, er den enkleste sorteringen etter emne.

På nittitallet gjennomførte en av huslærerne et eksperiment: han ba medstudentene om å stille videregående studenter et spørsmål: "Hvilke naturlover anser du for å være de viktigste?" Undersøkelsen viste at i kjemieleksjonen viste loven om bevaring av materie seg å være den viktigste i fysikk - loven om bevaring av energi, Ohms lov og så videre, i biologi - loven om naturlig utvalg, Mendels lover. Kunnskap ser ut til å være lagret i separate bokser, og innholdet i en er helt atskilt fra innholdet til alle andre.

Motgift

Kunnskap om fakta uten en forbindelse mellom dem er bare besittelse av informasjon. Grunn på hva du hører. Se etter analogier, prøv å bruke kunnskapen din fra ett område for å løse problemer fra et annet.

For eksempel skal den amerikanske oppfinneren Philo Fransworth ofte ha måttet vanne grønnsaker i hagen sin som barn. Han startet fra den ekstreme busken og gikk rad etter rad … Og da han nådde slutten av hagen, var busken han startet fra allerede så tørr at det var helt riktig å starte på nytt. Flere år senere oppfant han dissektoren, en prototype av et katodestrålerør, der en elektronstråle omgår punktene på samme måte rad for rad.

5. IKKE SPARK - IKKE FLY

Riktig reaksjon er kriteriet for suksess i skolen. Besvare et spørsmål, løse et problem fra en lærebok, gjenfortelle en tekst, skrive om et emne. Vi får tilbud om materiale - vi behandler det. Det er en stimulans - det er en reaksjon, det er ingen insentiv - vi hviler. Søkeaktivitet er null.

Initiativ er i beste fall ubrukelig, i verste fall straffbart. Kast i det minste alle de beskjedne barnslige kreftene på skole alteret, maksimalt du kan få er høyere karakterer. Eller, i spesielle tilfeller, overgangen til en sterkere klasse, hvor du stort sett må gjøre det samme, men i et økt volum.

Motgift

En vellykket person skilles ofte ikke så mye ut av evnen til å løse problemer som evnen til å finne dem. Etter at problemet er funnet, kan vi alltid involvere en ekspert. Men formuleringen av problemet er noen ganger den vanskeligste delen av løsningen. Kaizen-filosofien ble grunnlaget for det "japanske miraklet". Essensen er ikke å vente til problemet oppstår, men å hele tiden se etter måter å forbedre det som allerede fungerer bra.

Ikke vær redd for å ta initiativ - på arbeidsmarkedet belønnes det hundre ganger. Og ikke med abstrakte poeng, men med en spesifikk økning i lønn, som du kan kjøpe veldig spesifikke ting for.

6. Å VISE Mangel på kunnskap er farlig

Et dårlig merke mottas ikke av den som ikke vet noe, men av den som demonstrerte sin uvitenhet. På skolen er det bedre å bære tull med et selvsikkert blikk og håpe at læreren bestemmer seg for ikke å komme til bunns i det enn å stå med nedkledde øyne. Etter å ha blitt vant til dette prøver vi i voksen alder å opprettholde illusjonen om kompetanse og nikke som svar med et forståelsesfullt blikk, i stedet for å ærlig innrømme at vi ikke vet.

Motgift

Selvfølgelig er det ting som rett og slett er synd å ikke vite. Men det er langt færre enn du kanskje tror. Ikke vær redd for å si "Jeg vet ikke" - det er mye enklere enn å opprettholde utseendet til kunnskap. Ikke tro at noen uskyldige spørsmål vil avsløre deg, ofte er dette den enkleste måten å lære nye ting på.

7. Studier er fienden av frihet og fritid

I en halv dag sitter eleven på skolen og gjør det han vanligvis ikke egentlig vil ha, og i den gjenværende (betinget gratis) henger et halvt "lekser" over ham med et damoklesverd. Hvis du tar skriftlige emner raskt, vil foreldrene dine spørre deg om muntlige. Hvis du gjør muntlige også, vil det komme en slags "ordbok" på engelsk eller noe annet. På den annen side, hvis du sitter på matematikk til kvelden, vil ingen tvinge noen litteratur til å gjøre. Er det rart at en arbeidsrapport i voksen alder blir forsinket til siste frist?

Motgift

Læring er virkelig tidkrevende. Men hvis du valgte de riktige artiklene, vil den komme tilbake til deg med interesse: som tiden du sparte ved å lære deg å gjøre jobben din mer effektivt, eller som tiden du ikke brukte på å lide på grunn av et problem som var lenge siden løst og beskrevet.

Nå som vi nøye har dissekert alle skolens holdninger som har holdt tilbake vår søken etter kunnskap i årevis, ser det ikke ut til å hindre deg i å bli med i den voksende rekken av "livslang elever".

Populære unnskyldninger

Jeg har jobb (mann, to barn, treningsstudio, fredagsinnstilling, planlegger å redde / overta verden, sette inn din) og har bare ikke tid til å studere.

Ja, mest sannsynlig må du gi opp noe. Selve ordlyden "endre livet til det bedre" antyder at alt, alt, fremdeles ikke kan forbli. I tillegg kan det vise seg at du har enorme tidsreserver, som du rett og slett blåser bort. For eksempel tiden du bruker på offentlig transport eller i trafikkork i din egen bil. Gjør det til en vane å alltid ta en bok med deg for en slik anledning. I løpet av enkle lekser (rengjøring, oppvask osv.) Kan du lytte til lydbøker, podcaster eller foredrag.

Jeg er bare ikke typen. Hvis jeg var en bokorm, eller i det minste en introvert, kan det fungere, men jeg er for aktiv en person til å henge hjemme, omgitt av lærebøker.

På bøker konvergerte ikke lyset som en kil. Det er interaktive internettkurs, kveldsgrupper, treninger og så videre. Hvis du virkelig trenger å være sammen med mennesker, kan du alltid finne likesinnede blant venner eller på Internett.

Det er for komplisert, jeg vil ikke trekke det. Jeg er gammel for dette.

Det fine med egenopplæring er at ingen dikterer tempoet. Du kan bevege deg i ditt eget tempo. Selv om det tok deg litt lenger tid enn en kollega eller venn å finne ut av noe.

Jeg er helt uorganisert; Jeg vet ikke hvilken side jeg skal nærme meg.

Meld deg på kurs. Det er ønskelig for de der du betaler umiddelbart for hele blokken, uavhengig av hvor mange klasser du faktisk deltar på. Veldig organiserende.

Kanskje jeg til og med begynner, men om et par måneder vil jeg definitivt gi opp, fordi jeg ikke har noen vilje (motivasjon, styrke, energi, den magiske amuletten til Saint Tatiana - sett inn din egen).

Velg det som er veldig interessant og motiverende for deg. Fortell alle du kjenner om avgjørelsen din - å vite at en hel mengde mennesker ser på om du har viljestyrke til å få det til, er utrolig disiplinert.

Finn en læringspartner - med ham vil du ikke bare kunne studere sammen eller diskutere materialet som er utarbeidet, men det vil også være noen som vil føre deg tilbake til riktig vei hvis viljestyrke plutselig bestemmer seg for å ta et par dager fri.