Lite Følelser! - Samfunn

2023 Forfatter: Oswald Adamson | [email protected]. Sist endret: 2023-08-03 23:30

Jeg la umiddelbart merke til denne for alvorlige, altfor ansvarlige jenta i barnehagen min. Hun leste virkelig bedre enn noen andre, resiterte poesi, i en alder av 6 skrev hun et eventyr selv og tegnet bilder for det. Men hun kalte seg også en fiasko. Selv om hun lekte med vennene sine, var hun ofte spent og engstelig, et smil sjelden og bare bare rørte ved leppene hennes. For meg var to hovedproblemer åpenbare: undertrykt følelsesmessighet og "excellent-loser" -komplekset. Jenta trengte hjelp, og jeg inviterte moren på konsultasjon, men hun kom bare tre år senere, da Luda gikk til forberedelsesgruppen.

Marina: Hun snakker ikke mye med meg, deler ikke sine erfaringer, som om hun ikke virkelig trenger meg. Hun forteller nesten aldri hva som skjedde i barnehagen. "Det er greit, mamma." Men jeg vet at alt er langt fra så …

Yulia Vasilkina: Det stemmer, og jeg har lenge hatt lyst til å snakke med deg. Hva skjer med Lyuda nå?

M.: Læreren forteller meg mye, for eksempel skrev Lyuda meg et brev, men da jeg spurte henne om det, nektet hun for alt, og dagen etter snakket hun ikke med læreren. Det er en jente, like smart som datteren hennes, på grunn av hvilken Luda hele tiden er opprørt og til og med gråter.

Yu. V.: Luda gjør inntrykket av et barn for voksen for hennes alder.

M.: Faktum er at for nesten tre år siden pappa og Luda gikk fra hverandre. Skilsmisse, å flytte til moren min - alt dette var vanskelig for meg. Først prøvde jeg å takle depresjon selv, men så innså jeg at det var på tide å oppsøke lege, i seks måneder ble jeg behandlet med medisiner og gjennomgikk psykoterapi.

Jeg husker denne kvinnen for to år siden. Hun så virkelig ut som en deprimert person (denne sykdommen har en spesiell "maske"). Av denne grunn ønsket jeg også å snakke med henne da: det er nødvendig å bli kvitt depresjon så snart som mulig, ellers lider den emosjonelle sfæren til barnet som er i nærheten. Egentlig er dette det som skjedde. Nå har Lyuda en sjanse, for nå er moren hennes veldig "livlig", følelsene hennes er lyse, "skrevet på ansiktet hennes", men samtidig ikke overdreven.

Yu. V.: Vel, det er forståelig hvorfor Lisa er bekymret: hun har sin egen sorgprosess, og moren hennes i depresjon er en vanskelig test. Men spørsmålet er: hvorfor begynte hun å skjule følelser og opplevelser? Dette er ikke en veldig typisk reaksjon for et barn i denne alderen.

M: Tror du hennes emosjonelle reaksjoner kopierer mine? Jeg tenkte bare på dette: Jeg prøver å begrense negative følelser - hvem trenger vanskene mine? Selv i den vanskeligste perioden i livet mitt, smilte jeg på jobb med styrke, hvis bare ingen visste det. Det tok allerede mye arbeid for meg å komme inn i teamet av kirurger, som utelukkende bestod av menn, og jeg hadde ikke råd til å vise engang en dråpe av det som var der inne.

Yu. V.: Men har du noen å dele med?

M.: Selvfølgelig er dette mamma og søster og en annen venninne.

Yu. V.: Og Lyuda?

M: Luda? Selvfølgelig ikke. Jeg forteller henne aldri om mine erfaringer, verken personlig eller arbeid. Jeg prøver å være positiv.

Dette er en av foreldrenes feil, de er så ivrige etter å beskytte sønnen eller datteren mot all motgang at de avviser ham fra familielivet. Og han føler foreldrenes tretthet, sin tristhet og indignasjon. Men uten å vite de virkelige årsakene (for eksempel problemer på jobben), tilskriver de en slik holdning til seg selv. Eller de lærer av foreldrene sine å skjule bekymringene bak en maske av "alt er i orden." "Hvis mamma gjør dette, så er det riktig," tenker et barn i denne alderen. I dette tilfellet ble situasjonen komplisert av det faktum at Luda bestemte seg for ikke å dele sine erfaringer med noen i det hele tatt, siden moren ikke diskuterte problemer med andre mennesker med henne. Derfor utviklet Lyuda en holdning: "Hvem trenger problemene mine?" Og hvis Marina likevel uttalte seg når Lyuda ikke hørte, hadde Lyuda ikke en slik mulighet i det hele tatt.

Yu. V.: Min første anbefaling til deg: begynn å dele problemer med datteren din.

M. (med skjult overraskelse): Bør jeg fortelle henne om problemer på jobben?

Yu. V.: Det stemmer. Begynn å dele litt med henne først. Fortell henne hvor sint du er på en "dum" kollega, eller hvor opprørt sjefen din er. Alt hun kan forstå. La henne finne ut at moren er en normal person som noen ganger blir sint på andre og snakker om det for å gjøre det lettere. Etter hvert vil du se at Luda også lærer å gjøre dette, hun vil begynne å dele sine erfaringer med deg. Som de sier, ærlighet for åpenhet. Egentlig er dette vårt mål: Luda skal begynne å uttrykke ordene sine egne erfaringer - både positive og (spesielt!) Negative. Det er flott om dere begge snakker om skilsmisse med mannen din, for dette er et uopplevd, uuttalt traume for Luda. Ikke vær redd for å dele dine egne følelser her også.

Så gikk vi videre til det "utmerkede elev-taper" -komplekset. Det viste seg at moren hennes fra barndommen krevde fra Marina å være best (bare "5", "4" er nesten "2"). Marina sammenlignet seg med andre og var redd for å mislykkes. Hun ble nesten kvitt det takket være psykoterapi etter skilsmisse. Men tross alt ble Luda opprinnelig dannet under innflytelse fra sin "utmerkede elev" -mor, og som det viste seg, brukte bestemoren hennes (Marinas mor) mye tid til barnebarnet sitt, som heller ikke kunne påvirke Luda. Marina vil ikke at datteren skal gjenta sin vei, fylt med tomme opplevelser og misunnelse over andres prestasjoner. Det var viktig for Marina å fortelle datteren sin om skoletiden, generelt trengte Marina og Luda å lære å snakke ærlig med hverandre.

Yu. V.: Nå forstår du hvor viktig det er for datteren din. Så mye at hun kopierer oppførselen din i alt. Derfor er det du som ved å endre din egen atferd kan hjelpe henne med å takle de eksisterende problemene.

Ifølge Marina tenkte hun ikke en gang på hvordan datterens oppførsel ligner på hennes egen. Hun var fornøyd og muntret opp, og innså hvor viktig det er for datteren.

En måned senere begynte Luda å smile mye oftere. Hun ble friere i kommunikasjon, morsommere. Hun fortsatte å streve for å være den første, men lærte å svare uten tårer på andres suksesser.